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赵成友,Clytina Lighting Public Welfare Da Ai首席运营官,农村地区点燃儿童阅读梦教师培训_今日消息

来源: 新华社
00:33:16

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赵成友,Clytina Lighting Public Welfare Da Ai首席运营官,农村地区点燃儿童阅读梦教师培训

????2018年3月20日,KrITina和中国青年发展基金会在上海举行了“照明基金”的签约仪式。双方共同设立了首个以读书为重点的国内基金。克里蒂纳捐赠2亿元作为首期资金。这是克里特那在2009与中国青年基金会发起的“照明工程”公益项目的升级。基金下的“阅读灯”倡议的第一阶段是在农村试点10所小学,在城市引入成功的阅读模式,建立农村阅读教育体系,利用“种子教师”促进一批师生的阅读增长,最终帮助农村基础教育,造福农村。农村教师和学生。。

????江西省九江市都昌县已成为“丽瑶读书”项目的第一个试点县。照明基金作为我国首个以读书为重点的基金,将通过实施“丽瑶读书”公益项目,继续支持江西省都昌县十所农村小学,持续两年。这将有助于他们建立一个阅读教育体系,培养学生的自主学习能力,最终希望农村儿童能成为正确的价格。具有价值观、开放的世界观、独立的思维和个性。

????2018年5月3日凌晨4时,江西省九江市都昌县48名农村教师抵达上海。第一个强化训练课程已经满了。中国儿童文学研究所所长朱自强教授讲授儿童文学风格知识和阅读教学,理论与实践相结合,提供深入浅显的讲解和生动的案例,使每位教师受益匪浅。儿童作家叶凤春老师分享的“儿童文学阅读与创造性表达”这一主题,对参与教师今后的教学工作具有现实的指导意义。王凤芬老师的《中课本阅读教学设计案例分析》、《低课本画册设计案例》、李荣老师教的《亲子阅读笔记》,都是真正的干品,让我们享受一场听觉和视觉的盛宴。

????学员们在静安区西小学夏洛特书店自由漫步,在普陀区联合小学阅读心理学课上反思自己。都昌县语言教师、研究员袁琼春说:“学校充满活力、稳定、和谐、健康的阅读氛围,使人们想成为其中的一员,拿着书仔细阅读。”

????图塘中心小学的老师吴静说:“知者不如知者,乐者不如知者。”感恩节是因为深爱。在短短的一周时间里,我做了28页笔记,写了3000多字的经验,完成了“长大后该做什么”的教学设计,充满了收获和感悟。就像我的名字吴静一样,学无止境。今后,我将致力于学习阅读和教学,把我学到的东西教给我的孩子们,以照亮他们的未来。

????这个训练中最常用的词是“休克”。

????在听了冯军先生的演讲后,杨峰中心小学的老师于军深受感动:“冯军先生通过看电影告诉我们一本图画书“疯狂星期二”。这是一门我从未经历过的阅读课程。整个过程被纳入其中。冯老师的讲课和配音的画册碎片就像看一场戏。超级美国大片。我以前认为读书是为了孩子们读书,而老师只起到引导和归纳的作用,但听了冯老师的课让我沉思了很久,原来的读书课也可以这样,如果我也给学生这样做,也许读书不会显得那么无聊,但让学生们想看完后再看书。

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????杨峰市金星小学的老师沈令辉听了讲座后说:“这次培训让我震惊。直到那时,我才知道原来的图画书是可以看到的,阅读,创造性地表达,记笔记和写教学设计这样…我对阅读有了新的理解。”

????石山中心小学的老师邵绍说:“在这次培训中,我好像拿到了打开阅读之门的钥匙。这次疯狂的阅读之旅已经结束了,告别的钟声静静地响着,我不想放弃它。但是我想到了我的使命,让我的学生体验到阅读的乐趣,让他们觉得阅读是一种力量,它就像一把剑,震撼而强大,穿透夜空,照亮我们前进的道路。想到这个,我想

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